יישום תהליך התיכון בשיעורי מדעים בשילוב הדפסת תלת מימד, כולל הבנת מושגים, תהליכים והכרות עם חומרים שונים

התלמידים יתכננו, יעצבו וידפיסו בתלת מימד משחק יויו בהתאם למאפייני המעגל

התלמידים יתכננו בתלת מימד וידפיסו מעמד אישי לכלי כתיבה שישמש אותם בכיתה

התלמידים יעצבו בתלת מימד סדרת כלי שחמט בעלי מכנה רעיוני ושפה חזותית אחידה

התלמידים יכינו משחק טריוויה לערים בעולם ויעצבו סממנים מאפיינים של ערי הבירה

התלמידים ייצרו בתלת מימד דגם של קוביה אישית להבעת רגשות, כחלק מסדרת מפגשים בנושא פסיכולוגיה חיובית

ביחידה זו התלמידים יתכננו מסגרת קומפוזיציה לתרגול מיקוד תשומת הלב בקטע צילום נבחר

יישום שימוש במשפטים גיאומטריים על המעגל ותכונותיו, תוך כדי חקר ובניית מודל תלת-מימד העושה שימוש בשיבוץ צורות חופפות במעגל

התלמידים יחשפו למושג ״פלאי עולם״, יחקרו אותו, יבחרו את אחד האתרים, יכנו דגם שלו ויציגו את הדגם ותעודת זהות של האתר בפני חבריהם לכיתה

באמצעות שילוב של הדפסת תלת מימד ומדעים, מפתחים התלמידים משחק בנושא מיחזור כדי לעורר השראה ולאמץ שיטות בר-קיימא ולהשפיע לטובה על הסביבה

הקמת קיר חותם בוגר בבית הספר כחלק מעידוד וטיפוח מצוינות באמנות, תוך מתן אפשרות לתלמידים להשאיר מזכרת בבית הספר

התנסות מעשית ביצירת דגם המונע בעזרת אנרגיה המופקת באמצעות אוויר בבלון. משימה הדורשת התנסות דרך ריבוי טיוטות

הדפסת תלת מימד היא אמצעי יעיל להפקת תוצרים מוחשיים באופן מיידי, התלמידים אוספים מידע, מתכננים את התוכן, המידות, הצורה ומדפיסים טיוטות

יחידת לימוד זו משלבת בין מספר מדיות, כדרך להשראה, החל ממוזיקה, דרך מדיטציה, שרבוט והפקת תוצר

יחידת לימוד זו משלבת בנייה אישית של כלים פונקציונליים בסיסיים, תוך חקר וביצוע מדידות על הגופים המודפסים

יחידה זו מזמנת התבוננות על האמנות בעין גיאומטרית: זיהוי צורות, גופים, זוויות ועוד ובכך לחזק את הקשר בין הגיאומטריה והמתמטיקה.

יחידת לימוד זו עוסקת בהסבר וחשיבה על היות האדם יצור טכנולוגי, מתקופת האדם הקדמון ועד לימנו בהתאם להתפתחות השימוש בחומרי גלם שונים לצרכי האדם

תכנון וייצור עציצים בהדפסת תלת מימד לטובת מחקר על השפעת העציץ על הצמחייה

ביחידה זו מוצגת יוזמה אחת של מורה עם צוות תלמידים ממגמת הנדסת מכונות שפעלו לייצור ערכות מגן עבור צוותים רפואיים ועבדו על פיתוח הרעיון וההפצה